تدوین

• معاونت آموزشی دانشکده پرستاری

 

باهمکاری

• ریاست دانشکده
• مرکز مطالعات وتوسعه دانشکده
• مسئول دفتر تحصیلات تکمیلی
• مدیران گروه های آموزشی دانشکده پرستاری
• مسئولین کمیته های آموزشی/پژوهشی دانشکده پرستاری
• دانشجویان همکار با دانشکده پرستاری
• سایر ذینفعان درونی/بیرونی

 

برنامه ریزی استراتژیک تنها داشتن برنامه استراتژیک نیست.

برنامه استراتژیک بدون عمل به آن " رویا پردازی" است.

عمل کردن بدون برنامه استراتژیک " وقت تلف کردن" است.

عمل کردن در راستای استراتژی " تحول " است.

 

 

 

 

"بسم الله الرحمن الرحیم"

 

دانشگاه علوم پزشکی جهرم

برنامه استراتژیک

دانشکده پرستاری

سال 1404

 

 

 

 

اعضای کمیتۀ برنامه ریزی راهبردی

 

دکتر محسن فاصله جهرمی (ریاست دانشکده پرستاری)

دکتر مهدی کریم یار (معاون آموزش دانشکده پرستاری)

دکتر زهره بادیه پیما (مسئول تحصیلات تکمیلی دانشکده پرستاری)

دکتر محسن حجت (هیئت علمی)

شهره جواد پور (مسئول EDO دانشکده پرستاری)

محمد علی منتصری (مسئول کمیته آموزش بالینی دانشکده پرستاری)

محمد هاشم عبدی (مدیر گروه داخلی- جراحی و مراقبت ویژه)

دکتر ناهید توکل (عضو گروه پرستاری)

مینا زمانی فر (مدیر گروه اطفال)

یاسمن زارعیان (مسئول آموزش دانشکده پرستاری)

محسن وحدانی (مسئول امور اداری دانشکده پرستاری)

 

 

 

 

 

فهرست

مقدمه

معرفی دانشکده پرستاری جهرم

اهداف دانشکده پرستاری جهرم

ارزش و باور های دانشکده پرستاری جهرم

ذینفعان (داخلی- خارجی) دانشکده پرستاری جهرم

 رسالت ( Mission)

چشم انداز ( Vision)

 اولویت های استراتژیک دانشکده پرستاری جهرم

تحلیل موقعیت مبتنی بر SWOT در دانشکده

برآورد ماتریس SWOT و استراتژیهای منتج شده بر اساس تحلیل SWOT دانشکده پرستاری جهرم

استراتژی های ( Strategies) منتج شده بر اساس تحلیل SWOT دانشکده پرستاری جهرم

تنظیم برنامه عملیاتی بر مبنای اهداف استراتژیک دانشکده پرستاری جهرم

 

 

 

 

 

 

 

 بسمه تعالی

مقدمه

      در سال های اخیر وقوع تغییرات مداوم در نیازهای جامعه و محدودیت منابع، بهترین راه اثربخشی و کارآمدی مدیران در به کارگیری برنامه ریزی استراتژیک نمایان شده است. این برنامه ریزی مدیران را به تفکر درازمدت، آینده نگری و پیش بینی افق های دوردست تشویق می نماید؛ زیرا برنامه ریزی فعالیتی پویا و هدفمند بوده و در شکل صحیح خود از ویژگی های بارزی چون تداوم، جامعیت، قابلیت اجرا و تناسب با توانمندی های سازمان برخوردار است و به صورت آگاهانه وضعیت موجود را بررسی کرده و تحلیل مناسبی از شرایط درونی و بیرونی سازمان ارائه می دهد. برنامه ریزی استراتژیک قابلیت تطابق با نیازهای آینده، پاسخگویی به تحولات و انتظارات محیط بیرونی سازمان را دارد و بیانگر قدرت خلاقیت مدیران و ساختن آینده است. به عبارتی، مدیران از طریق برنامه ریزی استراتژیک به امر آینده سازی می پردازند؛ ازاین رو دانشکده پرستاری جهرم، همگام با دانشگاه علوم پزشکی جهرم و در راستای سیاست های کلان نقشه جامع علمی کشور، برنامه خود را تدوین نموده است. امید است در سایه لطف حضرت حق، سعی و تلاش مدیران، اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان دستیابی به اهداف میسر گردد.

معرفی دانشکده

       دانشگاه علوم پزشکی جهرم(۱۳۵۶) تحت عنوان دانشکده پزشکی فعالیت خود را زیر نظر دانشگاه شیراز آغاز کرد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی، ساختمان دانشکده در سال ۱۳۶۴ با زیربنای ۵۰۰۰ متر مربع بازسازی گردید و در سال ۱۳۶۵ با پذیرش ۹۰ دانشجوی پزشکی و ۲۰ دانشجوی پرستاری، فعالیت مجدد خود را شروع کرد که در سال ۱۳۷۵ از دانشگاه علوم پزشکی شیراز جدا و به طور مستقل تحت نظارت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی قرار گرفت. در سال ۱۳۸۶ دانشکده به دانشگاه ارتقا یافت و دانشکده پرستاری و پیراپزشکی با هدف تربیت فارغ التحصیلان متبحر و متخصص در رشته‌های پرستاری، هوشبری، اتاق عمل و فوریت‌های پزشکی مشغول به فعالیت شد .

       در سال ۱396 رشته جدید ارشد پرستاری داخلی – جراحی  به رشته های موجود دانشکده پرستاری و پیراپزشکی اضافه شد و در سال 1400 همراه با اضافه شدن رشته ارشد پرستاری سلامت جامعه ، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی از هم جدا شده و دانشکده پرستاری با سه رشته کارشناسی پرستاری ، کارشناسی ارشد داخلی - جراحی و کارشناسی ارشد سلامت جامعه به فعالیت خود ادامه داد و بالاخره در سال 1403 رشته ارشد پرستاری ویژه نیز به سه رشته مذکور اضافه شد.

     لازم به ذکراست؛ در حال حاضر تعداد ۱۹۹ نفر دانشجو در دانشکده پرستاری در حال تحصیل می باشند که از این تعداد، ۱۸۰ نفر در رشته کارشناسی پرستاری ،  ۱۵نفر در رشته کارشناسی ارشد داخلی - جراحی ، ۴ نفر در رشته کارشناسی ارشد سلامت جامعه و 4 نفر در رشته ارشد پرستاری ویژه تحصیلات خود را ادامه می دهند .

اهداف استراتژیک دانشکده پرستاری جهرم

1. توسعه رشته های تحصلات تکمیلی موجود در دانشکده؛
2. بهبود رتبه دانشکده در سطح ملی و بین المللی؛
3. ارتقای سطح دانش علمی و عملی دانشجویان در حال تحصیل؛
4. نوآوری،کارآفرینی و خلق دانش جدید برای دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشکده؛
5. کسب درجات علمی و پژوهشی کشوری و جهانی در رشته های مرتبط؛
6. توسعه ارتباطات و همکاریهای داخلی و بین المللی با سایر دانشکده های مرتبط؛
7. دریافت گواهینامه اعتباربخشی از نهادهای معتبر ملی و بین المللی در زمینه های مرتبط؛
8. ارتقای آموزش های علمی -کاربردی حضوری و مجازی به دانشجویان در راستای نیازهای جامعه؛
9. توانمندسازی و به روز رسانی توانایی علمی و عملی اساتید دانشکده.

ارزش و باورهای دانشکده پرستاری جهرم

• توجه به کرامت انسانی: ارائه خدمات  با مراعات ارزش های متعالی دین مبین اسلام در زمینه کسب رضایت الهی، شرافت خدمت به انسان ها و ضرورت حفظ حیات و احیای نفوس
• عدالت محوری: حق گرایی و توجه به حقوق احاد مردم (دانشجویان ،اساتید، کارکنان  و بیماران ....) در تامین منابع، ارایه سرویس های آموزشی و پژوهشی و مراقبتی
• اخلاق حرفه ای: اشاعه خصایصی چون نوع دوستی، شرافت و درستکاری، وظیفه شناسی، رازداری و توجه به ارتقاء حرفه ای و ارج نهادن اخلاق پژوهشی
• ارج نهادن به جایگاه والای علم، عالم و نیاز های رفاهی ذینفعان: اهمیت و الویت  دادن به "دانایی محوری" وتوسعه علمی و قداست بخشیدن به "علم جویی" و دانش پژوهی
• توجه به ارزش ‌های متعالی دین مبین اسلام: در زمینه کسب رضایت الهی، حفظ کرامت انسانی، شرافت خدمت به انسان‌ها، ضرورت حفظ حیات و احیای نفوس، ارتقای سلامت و کیفیت زندگی
• تعالی : ارتقای مستمر کیفیت در ارائه خدمات آموزشی، مراقبتی و پژوهشی
• پاسخگویی: اشاعه مهارت هایی چون یادگیری مادام العمر، یادگیری خودمحور و تاکید بر آن ها برای حفظ و ارتقاء توانمندی های فردی(اساتید و فارغ التحصیلان) پاسخگویی به نیازهای ذینفعان (دانشجویان، اساتید، دانش آموختگان و جامعه) و ارتقای حرفه ای
• ایجاد تعهد در دانش آموختگان: در امر مراقبت بیماران و تامین سلامت افراد جامعه با توجه به اینکه محور همه این فعالیت ها بیمار و جامعه می باشد.

ذینفعان داخلی- خارجی دانشکده پرستاری جهرم

ذینفعان هر فرد یا نهادی که از سازمان انتظار و توقع دارد و سازمان برای پاسخگوئی به نیازهای آنها به وجود آمده است یا تحت تأثیر برنامه های سازمان قرار می گیرند.

الف .ذینفعان درونی Stakeholders Internal))

• ریاست و معاون دانشکده؛
• مدیرگروهها؛
• اعضای هیئت علمی؛
• کارکنان دانشکده؛
• دانشجویان دانشکده؛

 

 

ب. ذی نفعان بیرونی (Stakeholders External)

• وزارت بهداشت و درمان؛
• ریاست دانشگاه؛
• هیئت رئیسه و معاونین دانشگاه؛
• سایر گروههای آموزشی و اعضای آنها؛
• مراکز تحقیقاتی دانشگاه؛
• بیمارستانها، مراکز بهداشت و سایر مراکز آموزشی دانشگاه؛
• دریافت کنندگان خدمات و بیماران؛
• سایر دانشگاههای علوم پزشکی در سطح کشور؛

ویژگی های ممتاز دانشکده پرستاری جهرم

• وجود اساتید مجرب با پشتکار و رتبه های علمی بالا؛
• وجود اساتید با رتبه های دکتری؛
• وجود کلاسهای آموزشی متعدد و مجهز به تجهیزات کمک آموزشی؛
• وجود skill lab مجهز؛
• وجود سایت معتبر و شبکه های فناوری مجهز جهت آموزش مجازی؛
• وجود کتابخانه با فناوریهای روزآمد؛
• تربیت دانشجو در مقاطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد؛

رسالت ( Mission)

              در راستای رسالت دانشگاه علوم پزشکی جهرم، رسالت دانشکده پرستاری جهرم؛ تربیت پرستاران متعهد، ماهر، خلاق و کارآمد، مسئولیتپذیر و پاسخگو در سطوح کارشناسی و کارشناسی ارشد است، به نحویکه بتوانند خدمات خود را در حوزه های مراقبت بالینی، آموزش، پژوهش و مدیریت جامعه نگر، باکیفیت و مبتنی بر شواهد، بر اساس نیاز جامعه و منطبق با استانداردهای جهانی در سطوح مختلف سلامت در عرصه های گوناگون به جامعه هدف کشوری و در سطح بین المللی ارائه نمایند. آموزش و تربیت نیروهای پزشکی و دانش آموختگان توانمند و کارآمد در سطح کارشناسی، تحصیلات تکمیلی برای اطمینان از تداوم خدمات سلامت در آینده، یادگیری مادام العمر از طریق متدهای نوین آموزشی، هدایت و بسترسازی جهت انجام پژوهش های کاربردی و اساسی مورد نیاز بخش سلامت با استفاده از فن آوری های جدید به منظور ارتقاء سطح سلامت جامعه، مشارکت در ارتقای سلامت از طریق ارائه خدمات آموزشی درمانی، با کیفیت و هزینه اثر بخش، مشارکت موثر درآموزش مستمر و مداوم دانش آموختگان و بازآموزی اساتید با بکار گیری نیروهای متخصص درمنطقه، حرکت به سمت دانشگاه های نسل سوم و کارآفرین با تاکید بر توسعه مراکز اختصاصی متناظر بر نیاز جامعه از جمله مأموریتهای دیگر این دانشکده است .

 

 

 

چشم انداز ( Vision)

• کسب رتبه برتر در حوزه های آموزشی و پژوهشی در بین دانشکده های پرستاری و مامایی کشور؛
• جایگاه اول در بین دانشگاه های تیپ سه کشور و ارتقای جایگاه دانشکده به تیپ های بالاتر؛
•  داشتن سهم قابل توجهی در تربیت سرمایه انسانی متخصص و متعهد به منظور ارتقای کیفیت خدمات سلامت در تمامی سطوح پیشگیری.

 

اولویت های استراتژیک دانشکده پرستاری جهرم:

• اضافه کردن رشته دکتری پرستاری و ارشد پرستاری سالمندی؛
• ارتقای رضایت اساتید، کارکنان، دانشجویان و مشتریان خارجی؛
• ارتقای فرایندهای رهبری، آموزشی، پژوهشی، فرهنگی؛
• توانمندسازی اساتید و کارکنان؛
• توسعه اخلاق حرفه ای؛
• تأکید و ارتقای کارگروهی در اساتید و دانشجویان دانشکده؛
• ارتقای سواد سلامت جامعه بخصوص گروه های آسیب پذیر و جمعیت جوان.

تحلیل موقعیت مبتنی بر SWOT در دانشکده پرستاری جهرم :

الف- نقاط قوت (Strength ) قابلیت های مثبت  در درون دانشکده پرستاری جهرم

 

ب- نقاط ضعفها (Weaknesses) در درون دانشکده پرستاری جهرم شامل

 

ج - فرصتها ( Opportunities ) (عوامل خارجی) برای موفقیت دانشکده پرستاری جهرم شامل:

 

د- تهدیدها (Threats) عوامل خارجی که پتانسیلی برای آسیب به دانشکده پرستاری جهرم هستند شامل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

برآورد ماتریس SWOT و استراتژی ها منتج شده براساس تحلیل SWOT دانشکده پرستاری

 

جدول 1) استراتژی SO

 

جدول 2) استراتژی ST

 

جدول 3) استراتژی WT

 

جدول 4) استراتژی WO

 

استراتژیهای  ( Strategies) منتج شده براساس تحلیل SWOT دانشکده پرستاری جهرم:

 

• استراتژی (SO):      افزایش پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی و ایجاد رشته های جدید
• استراتژی (ST):       افزایش توانمندی های آموزشی و پژوهشی اساتید
• استراتژی (WT):     توسعه دانش پرستاری با رویکرد مبتنی بر شواهد و مبتنی بر نیاز جامعه
• استراتژی (WO):     توسعه امکانات آموزشی و پژوهشی دانشکده

 

 

 

 

 

 

تنظیم برنامه عملیاتی بر مبنای اهداف استراتژیک